Казки за тегом «казки про дружбу і співпрацю»

02 червня

Дев'ятирічний Єгор і команда з семи четвертокласників готували серію коротких казок і простих розвивальних іграшок для сусіднього дитсадка. Напередодні виступу зникла коробка з реквізитом, тож діти швидко розслідували, поділили ролі, дізналися про правила безпечного користування інтернетом, самі виготовили іграшки з підручних матеріалів і провели заняття. Після успіху в садочку коробку знайшли в спортзалі, а команда привела бібліотеку до порядку й навчилася працювати відповідальніше.

30 травня

Аліна, дев’ятирічна учениця четвертого класу і членка шкільного бібліотечного гуртка, отримує завдання зробити відео‑читання «Червона Шапочка» для розділу сайту школи. Разом із друзями вона переглядає варіанти казки, створює просту добру версію для дошкільнят, шиє м’яку безпечну шапочку, репетирує з наймолодшими слухачами і з техніками організовує зйомку так, щоб у кадрі були тільки руки й іграшки. Відео й інструкція до шапочки виходять теплими і корисними, батьки дякують, а діти сміються і просять ще.

30 травня

П'ятирічна куниця Ліна йде з мамою й татом на сімейний концерт «Казки Гофмана». Біля кам’яних сходів вони зустрічають сусідську кролицю з немовлям: автокрісло занадто важке, а сходи слизькі від дощу. Ліна разом із татом та іншими дорослими організовує ланцюжок-передачу, щоб обережно підняти автокрісло, а потім запропоновує дітям малювати на клаптику картону, коли принтер у фойє зламався. Після вистави кролиця дякує Ліні і дарує їй малюнок свого малюка — Ліна повертається додому з каштаном у кишені й теплим почуттям, що допомога зробила вечір кращим.

14 березня

Хлопчик Богданчик випадково дізнається правду про покинутий завод і доброго сусіда Івана. Йому доводиться пройти серію випробувань: від пошуку шляхів у руїнах до розмов з містом про майбутнє. Через історії минулого та щире бажання знайти справедливість для всіх він перетворює руїни на сад та спільне майбутнє для міста.